很多人都有成为大神的梦想，而那些大神的故事，总会让我们流连忘返，意犹未尽。

2018年11月2日，2018CiGADC开发者大会在上海如约举行。现场多位天南海北的重量级国际嘉宾为中国开发者带来了丰盛的私家分享。在这次开发者大会的分享嘉宾中，有一位出身中国、成名海外的开发者，以丰富的经历和多重成就吸引了一众粉丝。在多方沟通下，我们得到了一次深度访谈的机会，这位老师就是——江轲 Jacky Ke Jiang。

江轲 Jacky Ke Jiang，又名AutoKite

代表作品：《风之旅人》、《光遇》、《冰雪奇缘》、《无敌破坏王》、《纸人》等

过往经历：

2009毕业于加利福尼亚艺术学院California Institute of the Arts, Valencia, CA动画硕士学位。

2009-2010年任“Thatgamecompany”（TGC）游戏公司总艺术师 Lead Artist

2010-2012年任职于迪斯尼电影动画工作室“Walt Disney Animation Studios”。参与迪斯尼三维动画长片 “Frozen”《冰雪奇缘》, “Wreck-It Ralph”《无敌破坏王》,动画短片 “Paperman”《纸人》的制作。

2012年至今任“Thatgamecompany”（TGC）游戏公司艺术总监 Art Driector

（目前正在研发历时六年的游戏《光遇Sky》预计2018年上线。）

11月的上海带着略有凉意的微风，我急奔向约定地点，友人已经带着江轲老师等在会场外了。我很抱歉的弯了下腰“不好意思，有点晚了。”江轲老师非常和善，“没关系，别在意。”江轲老师的和善打消了我大半的紧张，大家坐下开始聊的时候，已经有种熟识的感觉了。

32开的漫画，太帅了！

“在您的人生经历中，哪几个阶段是影响比较大的呢？”江轲老师歪着头想了一下，“应该是我第一次在新华书店看到那种大开本《七龙珠》、《圣斗士星矢》的时候。我记得是海南美术出版社出版的。当时看到那个漫画封面就已经震撼到我了，居然还可以这样！”

江轲老师说的“海南美术出版社”全称应该是“海南摄影美术出版社”。

从1988年创刊到1997年吊销停刊，经营了9年。但在这9年里，海南摄影美术出版社引进了很多日本漫画，陆续出版了《乱马》、《七龙珠》、《圣斗士星矢》、《铁壁阿童木》、《风魔小次郎》、《猫眼三姐妹》、《阿拉蕾》等等影响了一代人的经典漫画。

“当时我们看的都是那种横版的小人书，我是第一次在新华书店看到那种像语文书一样的32开的漫画，封面看起来都非常震撼，太厉害了！”江轲老师脸上依稀可以看到当年的兴奋。“当时的书店和现在不一样，书都在橱柜里不能拿出来看。我的母亲那时在书店隔壁卖计算机，我就过去问她，说我能不能买两本书。那是我第一次主动要求买书，当时我才小学一二年级，我妈妈就带着我去了书店，拿到书翻开的一瞬间就被震撼到了，这里面全是画！”

“那一瞬间，我的世界就打开了，这种感觉就像《三体》中那样，在三维的世界中看到了四维空间。突然出现了这么一种灵活的表达方式，这给了我很多启发。”说到这里，江轲老师停了一下，回忆说，“我母亲很严厉，对很多事都有自己的要求，一定要品质够好，她才会认可。她当时给我买了一整套的《七龙珠》。”

自这一套《七龙珠》之后，江轲老师经常会在自己的语文书、历史书上创作漫画角色。与临摹先比，江轲老师更喜欢自己创作故事情节。渐渐的，学校里的同学开始频繁借阅江轲老师的课本，“当时画的漫画被《七龙珠》和《城市猎人》影响很大。来找我借课本的同学很多，连隔壁班的同学都会来借。因为他们知道我会在里面编一些故事，而课本是不会被老师缴掉的。初中时，我和同学开始创作同人画册，复印给身边的朋友看。”

专业大师的震撼！

从小学到高中，江轲老师创作了很多个人漫画，有的是同人绘本，有的是个人创作。“快高考时，我母亲决定带我去北京出版社看一下。那一次让我见到了一个更专业的高度。”

十几岁的江轲老师，在出版社里讲述了由他自己创作的一个非常宏大的世界观，“当时我非常热血，我认为我一定能够把这样一个故事表现出来。现在想想，其实有很多问题。我很感谢当时的几位编辑，他们不希望抹杀我的积极性，还让我看了姚非拉、赵佳、颜开、任山崴 （天羽）的一些原稿。”那是江轲老师第一次看到专业漫画家的作品原稿。由于当时印刷技术的限制，很多印刷的漫画线条都会有漫墨的情况。而这些原稿则非常精细，不但篇幅大于印刷尺寸，连线条的细节处理也很丰富。“那些原稿非常精湛，比书店的漫画书还要精彩很多。”江轲老师兴奋的说，似乎现在想起来，还有着当时的震撼。

同一时期，让江轲老师对专业绘画产生更多向往的还有另一位大师——绘制了大量《海尔兄弟》分镜设计的王伟老师。“那是我第二次去北京，父母希望我学习动画。我第一次知道动画是要一张张画。王伟老师很喜欢《埃及王子》，他给我一幕幕的拉片。还有他在分析大友克洋的《阿基拉》时的临摹作品，非常精致，太牛了。那时候树立了我一定要学动画的决心。”

在美国，成为拓荒者。

1999年6月江轲老师出国，在美国学习工作18年，2017年归国。

“我一直有种拓荒者的感觉。”

1999年，在拜访了几位专业大师后，江轲老师选择不参加高考，而是在北京电影学院旁听，同时准备出国事宜。“如果可以通过旁听进行学习，其实也不用高考。在北影的那段时间，让我学习到了很多传统学院派的绘画技巧。”

“我当时很反叛，感觉自己是应该活在体制外的那种人。但是刚到美国时，那种新鲜感、自由感，一度让我很迷茫。于是，我就一直画漫画。”与中国的高考不同，美国的大学升学主要看你的个人作品。“由于之前在国内的积累，我的技术以及相当成熟了，但我的托福成绩不是那么好。于是我就自己到学校跟他们说，虽然我托福成绩不好，但我没有沟通障碍，你们应该先看看我的作品。于是，我被录取了。”

江轲老师的第一台车：林肯（1988年版）

“还有一次，当时在美国的沙漠里，我开了一辆林肯老爷车，一路上坏了三次，最后一次陷在沙漠里出不来了。当时没有车愿意停下来帮忙，我们也没有带多余的水，于是我们打了求助电话（求助电话收费很贵）。我和女朋友在车里几乎快渴死了，我向接线员求助，说‘我们车子坏了，可以来救我们吗’，她很轻松‘好的，请稍等一下，我们一会就会派出救助。’ 电话那边的音乐非常轻松，非常大的反差。我们被救时，我一口气喝掉了4瓶矿泉水，活着真的不容易啊。”

这不是一次艺术的震撼，却实实在在的让江轲老师感受到了“拓荒者”的一种状态。如同各种尝试和在美国求学。

一封“情书”

“我在艺术设计学院学动画时，看到一款在土星上玩的游戏。内容是涂鸦然后溜冰，游戏非常有意思，他用了一种3D转2D的技法。当时就震撼在居然能把三维做成那样，那我也能把美国动画和中日漫画结合起来了。”这次体验，让江轲老师第一次察觉技术与艺术的融合表现可以进行很多尝试，也为江轲老师后续的创作奠定了早期的基础。

学生时期的江轲老师经常与室友一起玩《半条命》。“我们集资买了一个投影机，投影到墙上玩，效果非常棒！尤其是里面的一把重力枪，他可以把物体吸过来再射进水里，那种效果背后的运算让我非常着迷，当时我发现，游戏就是未来啊！”

与陈星汉老师的相遇，是在学校的一次游戏理论课上。在课堂上，陈星汉老师表达了自己对于游戏的一些期待，“现在多半人在做一些打打杀杀的游戏，我就是想做一款让人哭，让人真正感动的游戏，但我还没有找到合适的人来做。”

“我当时很触动，于是下课后就把自己的一些作品发给了陈老师。我觉得，我可以实现他想要的那种效果。”当天晚上，陈星汉老师就给江轲老师回了一封e-mail，询问江轲老师是否有到游戏界发展的规划。“那封e-mail很长，像情书一样。陈星汉老师说，现在游戏界很难找到你这样的人，我们很需要你。”

“第二天，我就开始在That game company做《风之旅人》了。那应该是我从动画到游戏之间的一个转折点。”江轲老师说。

跳跃的“专业者”

“您觉得游戏和动画之间，最大的不同是什么？”我希望能从这个问题里，了解跨专业这件事，对于一个达到一定高度的专业大师来说，是怎样的。

“从我自己的理念来看，最大的不一样应该是，你在体验游戏的时候，会更注重你是否会被角色带入这个游戏里面，以及玩法与体验非常重要，比如你会不会遇到闲着无聊的情况，或是遇到了太大的挑战？说到最后，其实他已经超越了技术与艺术的范畴，进入一种心理学的阶段了，设计关卡的时候，一定会更考虑玩家的那种心态，有点像一种心理设计吧。而做一部动画，他的考虑会相对少些，他只需考虑观众坐在那，好看不好看就行了。” 江轲老师认真的说，似乎这个问题他已经思考过了。

对于达到“专业”，江轲老师有自己的观点，“以前有这种说法：我要训练小孩，我不会去说这些东西，你们这个明年会考的啊，你们要把它学好啊，这些都是就是在题库里面的，这个这个很有可能要考你们学好了，说不定哪天就用上了。不会这样，他会说：你是谁？你想干什么？好，你要干这件事。你需要什么工具？然后我们再去挖掘，找资源，是一个专为梦想服务的体系，而不是说我要学一个专业，然后我能不能找到一个对口的梦想，这是有很大区别的。”

技术与文化

“我有三个尺度来衡量一个作品，好的作品的标准无非就是三点。第一，技术张力，你做一样东西，一定要让大家觉得，好炫、好酷啊，要抓住他们的注意力。第二，文化基础，讲的就是接地气，你要能够把创作者跟市井文化，或者说把你跟我联系起来，把大家联系在一起，而不是我在说一些你听不懂的东西。第三点最重要，情感延伸，一定要有一条情感主线，我们做的游戏都是为情感服务的，都有一条类似好莱坞的那种主线，我们把这个电影的元素应用进去。”江轲老师认真的说，这三点在他的工作中影响很大，涵盖了他在国内外求学及工作的几个重要阶段。

“我们的人生、我们的世界就是一个虚拟游戏，这就是我们现在的关卡，我们要正确的面对这个解谜游戏。邓小平爷爷曾经告诉我们，摸着石头过河，一点一点走。也许我们发现了它的玩法以后我们就会向另一个文明、另一个故事去探索，就一直往下。”

让游戏治愈你，而不是奴役你。

为什么我们要玩一款游戏？“我觉得对于玩家来讲，应该用心去玩游戏，不只是杀杀杀或者数值上的变化。我知道他们是追求比较爽，也许爽一下之后，你仔细想一想，为什么我要玩这个游戏？探讨一下人生，也许他能给你带来新的启发。”

“如何让游戏治愈你的一些需求，而不是变成他的奴隶。”

希望可以把江轲老师最后的话，送给更多玩家。